!الكرة الرّابعة
بعد خروج واحد، يدفع ساوامورا !الضّارب الثّامن هيغاشياما للسّير
!هذا سيره الرّابع في المباراة
لا يسمح ساوامورا في العادة .بسير الكثير من الضّاربين
،إنّه متوتّر
وعلى الأرجح أنّ السّبب تفكيره .في هيغاشياما-كُن بما أنّه لاعبهم الأوّل
ما الّذي أفعله؟
.لا يستطيع ركوب إيقاع ثابت
،إن كان الدّفاع يتداعى .فسيضغط ذلك على الضّاربين
.إنّه متوتّر ولا يستطيع الرّمي كما يجب
!هكذا تخسر فرق المدارس القويّة
لكن ما زال لديكم كاواكامي .وحده في منطقة التّسخين
لا يقوم فورويا بتسخين كتفه .على الإطلاق
أواثق أنّها فكرة جيّدة يا تيشّين؟
،إن كنتَ تنظر لفوق فحسب .فستتعثّر لا محالة
ماذا؟ معقول؟
سيغيّرون الرّامي؟
!الآن؟
!أيّها المدرّب كاتاوكا
تـ-تخلّى عن ساوامورا؟
!ما زلنا في الشّوط الرّابع
!إنّه اللاّعب الأوّل
.ساوامورا
.ندرك ما تشعر به جميعنا
هلاّ سمحتَ لنا بإنهاء هذا من أجلك؟
.وضعتُ فيها كلّ شيء
...ساوامورا
...ساوامورا-سينباي
.لم أرد منحهم المزيد من الثّغرات
.لندعهم ينهون هذه المباراة
ماذا؟ لم تقم بالإحماء حتّى؟
.نعم، عدتَ أبكر ممّا توقّعت
.سأقوم بالإحماء قريبًا
.ساوامورا-سينباي، سأساعدك لتبرد
.حسنًا، شكرًا لك
.لكن بمجرّد أن ينتهي هذا الشّوط
!بدأت المباراة الحقيقيّة للتّوّ
!سيدو فريق كرة قاعدة أفضل من هذا
!لا يوجد من يُبطئكم الآن
!لا مزيد من التّهاون
!تقدّموا وقدّموا ما لديكم
،كانت رمياته تفتقر للسّرعة
.لكنّه حمل كلّ شيء على عاتقه
!هيّا، فلنرفع أصواتنا
.نعم
.أردتُ القيام بالمزيد من أجله
.نعم
.ظننتُ أنّك ستبقيه لوقت أطول قليلاً
.ها قد قمتَ بحركتك يا تيشّين
هل غيّرت الرّاميين لأنّك خفت؟
أم أنّه كان قرارًا حازمًا؟
!في كلتا الحالتين، فهذه فرصتنا للهجوم
إن استطعنا تحطيمه، فسيكون .ذلك ضربة قاضية لفريقك
.إنّه راميهم، لذلك لا أعتقد أنّه سيركض
.سأهتمّ بالرّاكض
.ركّز أنت على الضّارب يا نوري
!كن منتبهًا يا نوري-سينباي !إنّهم يلوّحون في أوّل رمية
...ساوامورا
.وضعتُ فيها كلّ شيء
.حظًّا موفّقًا يا ساوامورا
.شكرًا لك
...نحن لاعبو السّنة الثّالثة
!إصابة
!لذلك ليس لدينا ما نخسره
!أجل
!رمية جيّدة
!نل منهم يا نوري
!نوري-سينباي
.لم أكن أتوقّع ذلك في رميته الأولى
جعل ضارب أيمن يراقب رمية منزلقة .خارجيّة تمرّ أمامه أمر قاسٍ فحسب
أراهن أنّ ذلك الماسك الذّكيّ سيطلب رمية داخليّة تاليًا
.لإظهار أنّ بإمكانهم استعمال كلّ الزّوايا
!اضرب تلك الرّمية
!كـ-كرة منزلقة داخليّة
!ر-رمية أماميّة؟
!خروج
!أجل
!إصابة! خروج ضارب
!تلويه وإخفاق، إصابة ثالثة
بعد أن حلّقت ضربة الضّارب التّاسع ،أوكويوشي-كُن بسرعة للسّادسة
!يخرج الضّارب الأوّل موموسي برمية هاوية
عرقل الرّامي الاحتياطيّ فريق !يورا سوغو بالكامل
إنّه ثنائيّ الضّارب والماسك لكاواكامي !وميوكي من السّنة الثّالثة
.هيّا بنا يا يوي الصّغير
!حاضر
.انتظر ليرى كيف يرمي اللاّعب الأكبر
!نوري
!رمية جيّدة
!نوري-سينباي
تلك الرّمية الأماميّة الّتي تنحرف من ...منطقة الكرة إلى منطقة الإصابة
إنّ كاواكامي-كُن كان يرميها ضدّ ضاربين أيامن منذ الخريف، صحيح؟
نعم، ويستعمل كرات سريعة خارجيّة .وهاوية ضدّ الضّاربين العُسر
.تريد سيدو الاستحواذ على الزّخم من يورا
.أدّى دوره على أحسن وجه
واضح أنّ ميوكي-كُن كان يقوم .بقرارات جريئة احترازًا منهم
ومع ذلك، اضطرّت الدّكّة .للقيام بقرار التّغيير
كيف سيكون الوضع في بقيّة المباراة؟
.إنّهم يخفون أكثر ممّا يعلنون أكان ذلك الرّامي الاحتياطيّ؟
.هيغاشياما
رميت جيّدًا في آخر شوط، لكن حافظ .على رمياتك المنزلقة خارج منطقة الإصابة
دعهم يتذكّرون أنّه ما زال .بإمكانك الرّمي فحسب
!حاضر
.النّصف الثّاني من الشّوط الرّابع
.ستقون ثانويّة سيدو بالضّرب
.الضّارب الرّابع، الماسك ميوكي-كُن
.لديه حضور مميّز
!كرة
.كان أوّل رمياته منزلقة
.لكنّهم جعلون يسير آخر مرّة
لا يوجد راكضون. فكيف سيهاجمون؟
.لا أحبّ كيف شاهد تلك تمرّ أمامه
.لا تضغط على نفسك. تأهّب
.أعطه رمية سهلة وسيلتهم الطُّعم
.خارجًا حيث لا يمكنه الوصول
.قبل سنتين، لم أتخيّل أبدًا أن أتواجد هنا
.هنالك الكثير لتعلّمه والتّفكير فيه
علينا قراءة كلّ هذا؟
!سنقوم بالتّدريب على بعض الاحتمالات
.تركتنا التّدريبات اليوميّة الشّديدة متعبين
.لكن انظروا إلى أين وصلنا
!تعتبرنا سيدو تهديدًا لها بالفعل
!أعشق هذا
!خارج الملعب
أصبح هنالك تعادل ثانية !بعد ضربة واحدة من المدفع
!اركض
.كرات السّريعة جيّدة
.لكنّ كراته المنزلقة ليست بنفس المستوى
سنعتاد عليها حتّى .إن كانت لدينا إصابتان
يريدنا أن نتفاعل مع مناوراته .ونبالغ في التّفكير حيال أنفسنا
تجاهلوا الرّميات المخادعة .ولوّحوا للتّي يمكنكم ضربها
.العبوا كما تلعبون عادة فحسب
!حاضر
.ضرب آخر ضاربين كراته السّريعة
!سيجعله ذلك متوتّرًا
!ضُربت الكرة المنزلقة إلى خطّ الحدّ الأيمن
يصل راكض القاعدة الثّانية !مايزونو إلى الثّالثة
ثانويّة سيدو في الصّدارة بعد نجاح
الضّارب السّادس توجو !في القيام بضربة مزدوجة
!أجل يا توجو-سينباي
!أجل
!زونو
!ضربة ممتازة يا زونو
!أحسنت الضّرب
!أجل، واصل
.هذا هو مدفع القائد
.تلويحة واحدة وقلبت المباراة لصالحنا
.دورة كاملة ممتازة
.لا يحمل اللاّعب الأوّل الفريق وحده
يلتقط لاعب الارتكاز إيتشيكورا !الكرة لكن لا يستطي رميها
.إنّه دور الضّارب التّاسع كاواكامي
هل سيجرّبون مناورة ضغط؟
.هذا واضح
.سيكونون متأهّبين لها
.سيكون الوضع سيّئًا حقًا إن فشلت
.سيوقف ذلك زخمهم
سيمنحهم التّصرّف بحذر شديد .ورمي الكرات خيارات أكثر
.تجاهل راكض القاعدة الأولى
.ركّز نظرك على راكض القاعدة الثّالثة
خروج واحد وراكضان على الأولى والثّالثة .في النّصف الثّاني من الشّوط الأوّل
!إنّه دور الضّارب التّاسع كاواكامي
...كيف ستهاجم سيدو
وكيف ستوقفها يورا سوغو؟
!ينطلق راكض القاعدة الأولى
كانت الرّمية الأولى رمية !سريعة داخليّة. خطأ
.ركض وضرب؟ لقد لوّح لها
نعم. يرمي هيغاشياما-كُن كراته .السّريعة المُعتمد عليها
انطلق راكض القاعدة الأولى ،لمنع حدوث لعبة مزدوجة
وانطلق راكض القاعدة الثّالثة .بعد رمية أرضيّة
!هذه الرّمية الثّانية
!كرة
.ضربة مخفّفة مزيّفة
.تدري سيدو كيف تخدعه في الفعل
.يا لها من استراتيجيّة واضحة
هل علينا الرّمي؟
لا، ستكون مناورة الضّغط .لصالحنا أكثر
.كلاّ، لا تفقد تركيزك
.لا نريدهم أن يحصلوا على كراة عدّة
!ضغط أو ضرب، سنرمي لمنطقة الإصابة
.نحتاج فقط لكرة خاطئة أو إصابة
!انطلق راكض القاعدة الأولى
!اركض كما تشاء
!لقد ارتدّت
!يسجّل راكض القاعدة الثّالثة في الحال
نجحت استراتيجيّة سيدو العدائيّة !وسجّلوا نقطتهم الثّالثة في الشّوط
أتصدّقون ذلك؟
جعل ضاربهم التّاسع تلك الرّمية .الدّاخليّة ترتدّ لليمين
.كانت بداية راكض القاعدة الثّالثة جيّدة
ما نوع التّداريب الّتي خاضوها؟
.لنستعدّ
.قد تنتهي هذه المباراة أبكر ممّا ظننّا
!أجل
،وضعت يورا سوغو راكضًا على القاعدة
لكن لم يتمكّنوا من المتابعة !ولم يسجّلوا
لا يمنحهم الرّامي الاحتياطيّ كاواكامي !من السّنة الثّالثة أيّ ثغرات
!رمية ممتازة يا نوري! أنت لا تُقهر
!أحسنت يا نوري-سينباي
!لنعد إلى الدّكّة
.نعم
.فورويا-سان، علينا الذّهاب أيضًا
.قمتُ بالإحماء
!أنت الرّامي الأوّل غدًا
!رمية جيّدة يا نوري-سينباي
.شكرًا لك
.إنّ لدى ضاربيهم الأساسيّين تلويحات قويّة
نعم، لا نريد فعلاً أن يوجد لاعبون في .القواعد عندما يحين دور ضاربهم الرّابع
.لا ندري ما قد يحاولون فعله
!حسنًا
.نوري، لقد غيّروا الرّامين
.أنت محقّ
.إنّه الرّقم 12، أوسو من السّنة الثّانية
.أظهروا كلّ راميهم
،يرمي كرات سريعة في الأساس .إضافة لكرات شوكيّة
لكنّ كراته السّريعة ليست بجودة .كرات لاعبهم الأوّل
،إن استطعنا ضرب بضع رمياته !فلن تعود لديهم خيارات
!بقيت أربعة أشواط فقط
!لننهِ الأمر
!نوري-سينباي
!اخرج إلى هناك ولوّح يا نوري
.لا يحمل اللاّعب الأوّل الفريق وحده
.سُحقًا
.ليتني أستطيع إعادة هذه المباراة
،بعد ضربة وقاعدة مسروقة .وصل كوراموتشي للقاعدة الثّانية
ثمّ قام كوميناتو بضربة ناجحة .أمام لاعب الميدان الأوسط
،في الرّمية الثّالثة في عدّ 1-1
جهّز راكضا القاعدتين الأولى .والثّالثة لركض وضرب
ضحّى الضّارب الرّابع ميوكي بكرة طائرة .عزّزت مكان سيدو في الطّليعة بستّ نقاط
!أجل، رمية ممتازة
!لنحرز نقاطنا الواحدة تلو الأخرى
لماذا جميعكم سعداء؟ .إنّهم الفارق بيننا يتزايد
حسنًا، إنّ ضاربيهم ولاعبيهم الميدانيّين .لا يمنحوننا أيّ ثغرات
.إنّهم مذهلون بالفعل
.بإمكاني أن أرى ما كنتَ تحاول فعله أيّها المدرّب
.ذلك واضح من لعب سيدو
.أشعر أنّ مشاهدتنا لهم ستحسّن من لعبنا
.رغم كرهي لقول ذلك
!آسفون
.تأخّر الوقت على أن ينفعنا ذلك
أريد العودة لقراءة دفتر ملاحظات .ساساكي ثانية
!وأنا أيضًا
!ما زلنا نلعب! بالإمكان فعل ذلك لا حقًا
!أحضرت دفتري
!أحضرته معك؟
نعم، ألم يحضره الجميع؟
.اسمعوا
.لم يفت الأوان بعد
.بإمكانك أن تبدؤوا الآن
!إنّ لعبة واحدة أو رمية واحدة تكفي
!أروهم ما لديكم
!هنا تصبح كرة القاعدة ممتعة
!حاضر
،وفي النّصف الثّاني من الشّوط السّابع
كانت ضربة هذا اللاّعب !هي ما حدّدت مصير المباراة
سجّل الضّارب السّابع يوكي نقطته !العاشرة بالدّورة الكاملة ذات النّقطتين
!تمّ تحديد المباراة في شوطها السّابع
!تقدّمت ثانويّة سيدو للجولة الرّابعة
!شكرًا لكم
.شكرًا لك
أنا مسرور للعبي آخر مباراة كرة .قاعدة لي ضدّ فريق كسيدو
عمّ تتحدّث؟
!كنّا في وضع حرج في الأشواط الأولى
.قاتلتم ببسالة
بالمناسبة، هل عرفتم ما القرارات الّتي كنتُ سأتّخذها؟
ذلك رائع، صحيح؟
.إنّ مدرّبنا وحشُ كرة قاعدة
فعلاً؟
لكن لم نستطع الضّرب حتّى وإن عرفنا .ما ينتظرنا في النّصف الثّاني من المباراة
!اهزموا إيناشيرو والعبوا في ملعب كوشيين
!نعم
!شكرًا لكم على سنواتكم الثّالثة من كرة القاعدة
ما الّذي تفعله؟
كانت يورا تتحكّم في المباراة ،في الأشواط الأولى
.لكنّ سيدو لم تتردّد
.كانت مباراتهم الأولى وبداية لاعبهم الأوّل
سنرى كيف سيتعلّم ساوامورا-كُن .من هذه التّجربة
.نعم، كما أنّ فورويا-كُن لم يرمِ به
.إنّها أولى الخطوات فحسب
بدأ كلّ من ياكوشي وإيناشيرو وثانويّة .إيتشيداي الثّالثة وسيدو بداية قويّة
.نلت منّا
أظهر فريقك الكثير من الإمكانيّات .في النّهاية بالفعل
نعم، حافظ الفريق على رباطة .جأشه وقاتل جيّدًا
ظننتُ أنّك ستترك الرّامي الأوّل لمدّة أطول .بما أنّ فورويا لم يكن في منطقة التّسخين
.كان قرارك في محلّه
،ساوامورا هو لاعبنا الأوّل .لذلك أردت تغييره في وقت جيّد
كان لدينا رامٍ آخر يقوم بالتّسخين .منذ الشّوط الأوّل
.قاد لاعبو السّنة الثّالثة الفريق اليوم
،إذًا بدل القيام بمناورات مبنيّة على إشارات
.استطاعوا التّفكير بها بمفردهم
إنّ فريقًا بلاعبين مثلهم .هو فريق قويّ بحقّ
.شكّلتَ فريقًا جيّدًا يا تيشّين
.إلى اللّقاء
.سيبدأ هذا الجنديّ القديم من جديد
.كدتُ أنسى
...ذلك الرّامي الأوّل
"سيدو تبذل كلّ ما لديها"
".سيدو تبذل كلّ ما لديها"
.حتّى عطساتك صاخبة للغاية
،ربّما لن تحظى بفرصة غدًا .لذلك ارمِ بقدر ما تشاء اليوم
ماذا؟ ماذا قلت؟
سأكون في أحسن حال !لأكون جاهزًا للّعب
.ستحصل على فرصتك
.سأحرص على أن تحصل على فرصة أخرى
أعلمني بأيّ شيء أستطيع فعله .للمساعدة في أيّ وقت
في الحلقة القادمة من :اللاّعب الماسيّ الأوّل"، الفصل الثّاني"
".عصر النّار"
الحلقة القادمة
"عصر النّار"
!لنفز باللّقب الوطنيّ